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党建研究网>>《党建研究》杂志>>2016年>>第6期

开展高校院系党委书记抓党建述职评议的探索

李德煌

院系基层党建是高校党建工作的重点与难点。称其为“重点”,是在于高校党建工作的成效很大程度上取决于基层院系党组织和党员作用的发挥;称其为“难点”,是因为与人才培养、教学科研等工作相比,院系党建工作成效难以“量化”,缺乏有效载体。2015年初,中组部在5所中管高校试行开展院系级单位党组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作,北京理工大学作为试点单位之一先行开展,取得良好效果。

一、主要做法

周密部署形成合力。校党委常委会专题讨论工作方案,成立专项工作小组,并要求全体校领导参加现场述职评议。要求全校31个院系党委书记全部提交书面报告,同时根据院系党委书记本人申请,并考虑到学院、机关、后勤产业等单位代表性,确定现场述职的院系党委书记。

着力提升报告质量。在院系党委书记提交书面述职报告后,专项工作小组以“谈成绩有特色、谈问题有深度、谈措施有针对”为目标,对述职报告进行修改,邀请校内外党建专家审议各院系党委书记述职报告,并组织多次专题讨论会就述职报告稿交换意见。学校党委书记与参加现场述职的10名院系党委书记逐一谈话交流,面对面指导修改,以提升述职质量和效果。

精心设计述职现场。述职现场采取“一述、一问、一评、一议”模式进行。10位院系党委书记现场述职,校党委书记现场点评,60多位参会人员(包括校领导、党委委员、党建工作领导小组负责人、所有院系党委书记、教师党员代表、教工党支部书记代表等)就党建方面共同关注的话题进行提问,并对述职情况进行书面评议。通过有效互动,形成群策群力的述职效果。

扎实推进整改工作。对于院系党委书记在述职中查摆的问题,学校党委坚持“回头看”。2015年10月,学校党委对所有院系党委抓党建述职整改工作开展检查,采用自查与抽查相结合的形式,参照述职报告内容进行比对检查,传导整改压力。

二、取得的成效

院系党委书记抓党建的主体责任意识显著增强。通过述职评议,院系党委书记深刻体会到“抓好党建是书记的首要职责、也是最大的政绩”,增强了紧迫感和责任感。

院系基层党建工作氛围明显改善。通过述职评议,营造了“抓党建、强党建”的良好氛围,党建工作经费有保障、活动开展灵活多样。

系统梳理了学校基层党建的经验与不足。通过述职评议,在各院系党委梳理总结的基础上,学校党委对基层党建工作的共性问题进行了深入思考,提出了有针对性的举措。

三、几点思考

凝聚共识是关键。院系党委书记对于抓党建述职评议工作的意义和重要性要有深刻认识,必须确保相关人员在思想上行动上做到步调一致。

直面问题是核心。查摆问题要深入,把自己摆进去,述职报告“讲成绩不过分、讲问题不遮掩、讲整改不虚空”。

创新载体是基层党建工作的活力所在。实践证明,找准切入点和抓手,不断创新载体,就能使基层党建工作迸发出活力、产生出效力。

(作者单位:北京理工大学)

(责编:王金雪、秦华)

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